01,09,2017

10 Choses Qu'il Faut Arrêter de Dire à Vos Enfants (et Que Dire à la Place).

Des études récentes montrent que certaines phrases qu'on utilise fréquemment pour parler aux enfants peuvent avoir sur eux un effet destructeur. Même si ces phrases peuvent sembler positives et qu'elles sont guidées par de bonnes attentions, elles poussent les enfants qui les entendent à ne plus faire confiance à leurs intuitions, à utiliser le mensonge, à en faire le moins possible, et finalement à abandonner quand les choses deviennent difficiles.

1. « Bravo ! » 

À priori, dire « bravo » à votre enfant semble être un excellent moyen de le motiver. Le problème avec cette expression est qu'elle est souvent utilisée de manière répétitive et pour des choses qui n'ont pas demandé beaucoup d'efforts à l'enfant.  Par conséquent, cela lui enseigne qu'il peut être félicité pour tout et n'importe quoi, du moment que c'est maman et papa qui l'ont dit (et seulement quand papa et maman l'ont dit). 

Que dire à la place ?  

À la place, vous pourriez dire "Ouah ! C'était pas facile mais tu as réussi !". En soulignant l’effort qu’a dû faire l'enfant pour parvenir à un résultat, vous lui enseignez que le fait d'avoir essayé est tout aussi important que le résultat.  Cela lui apprend aussi qu'il est important d'être persévérant quand il essaie de faire quelque chose de difficile et que les échecs ne sont qu'une étape vers la réussite.  

2. « Tu es un gentil garçon (ou fille) ! » 

Même si vous le dites sincèrement et avec la meilleure des intentions, cette expression peut avoir l'effet contraire de celui que vous escomptiez.  La plupart du temps, les parents utilisent cette phrase pour motiver leur enfant et accroître sa confiance en lui. Malheureusement, cela n’a pas du tout cet effet sur les enfants. Quand un enfant entend « tu es un gentil garçon » après avoir fait quelque chose que vous lui avez demandé, il pense qu'il est "gentil" uniquement parce qu'il a fait ce que vous lui avez demandé. Et ce n'est pas la meilleure chose pour lui. En effet, cela met en place un modèle de fonctionnement dans lequel l'enfant redoute de perdre son statut de « gentil garçon ».  Résultat, il ne vous écoute que parce qu'il a envie d'être félicité et non pas parce qu'il envie de faire quelque chose de bien. 

Que dire à la place ? À la place, essayez de lui dire « c’est vraiment super quand tu nous écoutes ! ». Cela indique clairement à votre enfant ce que vous attendez de lui et comment son comportement influence votre vie.  Vous pouvez même essayer d'enlever complètement la partie affective de la phrase et dire quelque chose comme « J’ai vu que tu as partagé tes jouets avec ton amie ». Dit comme cela, votre enfant décide par lui-même si le fait de partager quelque chose avec quelqu'un est une "bonne" chose ou pas. Il est ainsi le seul à décider s'il a envie de répéter ce comportement au lieu de le faire seulement parce que cela vous fait plaisir.  

3. « Quel beau dessin ! » 

Quand nous donnons notre avis et nos appréciations sur le dessin d'un enfant, cela le prive de pouvoir juger et évaluer son propre travail. 

Que dire à la place ? À la place, essayez de dire « Je vois du rouge, du bleu et du jaune ! Tu peux me décrire ton dessin ? ». En faisant une simple observation au lieu de donner votre avis sur son dessin, vous permettez à l’enfant de décider tout seul si le dessin est « beau » ou pas. Qui sait ? Peut-être que l’enfant voulait simplement dessiner quelque chose qui fait peur ?  Et en lui demandant de décrire son dessin, vous l'incitez à évaluer son propre travail et à partager ses intentions. Des qualités humaines qui l'aideront à développer sa créativité au fur et à mesure qu'il grandit (et peut-être deviendra-t-il un jour un artiste).

https://drive.google.com/open?id=0B8fe4kASid2yRFRMSjhfR0xBTDQ

- Regarde dans la glace,...................................... ? REGARDE dans la glace, ....................................?

- Je vois...une fille ______________.

- Merci...à côté d'elle,qu’est-ce que tu vois ?

- ....................................

- C'est bien,tu ......................................

-Ah, bon! Tu trouves ?

- Oui, avant tu voyais que de la ....................................,maintenant au moins ...................................., c’est que ____________________. Maintenant, il ....................................................... dans cette coquille vide !

..........................................................., regarde bien devant toi. ...............................................? dans ce beau visage

- ....................................

- Regarde bien dans... TES YEUX. Qu’est-ce que tu y vois?

- De...de la .......................................

- Oui....................................,beaucoup, et après.

- Ils sont pas mal.

- .......................................exact ! Ils sont ....................................et après?

- Peut-être de..euh, de..la .....................................

- Oui, beaucoup...et de l'Amour?

- Oui...l'amour,______________________. Trop peut-être..

-............................................................................................................. Dis-moi que tu m'aimes !

- Pardon ?

 -Tu m'aimes pas ?!

- ...............beaucoup,mais... Je  ........................................................................, c'est peut-être de l'amitié,qui...qui...

-TU M'AIMES OU TU M'AIMES PAS !!

-........................................................................

- BON...alors dis-le !

- .......................................................................

- Tu sais pourquoi ?!

- Non...

- Parce que .....................................................................! C'est difficile de se faire aimer... quand PERSONNE _______________________ ?

-Oui

- Je t'aime André...    Voilа, t'a reçu de l'Amour, maintenant ....................................!

- je t'aime Angela. ....................................prénom

- T'as raison, ....................................sans mon nom.

- Je t'aime.

- C'est bien...maintenant, regarde-toi bien, et dis le.

- Je ne peux pas.

 - " Bien sûr que tu peux, regarde ton corps, meurtri ......................................................................, de ..................................... Tu ne vois pas qu’il ......................................................................., ne le rejette pas, ce corps blessé. Qui t'a ....................................depuis si longtemps, sans jamais se plaindre. ................................... ........................................................................,qu’il a sa place, .......................................................................

-Je t'aime. André...je t'aime.

- Je suis ....................................André. BON ! On va manger ?